HMT329: Analisis Konstrastif, Palestin VS Israel

http://hbt2130809syntax.blogspot.com/

Kelas hari juga seperti biasa, masih bermula pada pukul 8 pagi. Hari ini, Dr Radiah telah memberikan penerangan yang lebih lanjut tentang analisis konstruktif. Analisis kontruktif adalah unsure yang perlu kita membandingkan dua unsur dalam sesuatu perkara. Contohnya, kita membandingkan unsur X dan unsur Y. Seterusnya, kita membandingkan sesuatu perkara samaada mempunyai persamaan atau perbezaan. Unsur X dan unsur Y hanya sebagai lambang sahaja.

Contohnya, solan 1.

Apakah maksud tentang Palestin?
Jawapan pelajar HMT329:
no.13. Negara yang sedang dijajah
no.15. sebuah Negara Islam
no.17. Negara yang selalu kena bom
no.23. Negara yang tidak stabil
no.25. rakyat yang ditindas
no.27. rakyat yang hidup dalam derita
no.29 banyak rakyat yang terkorban

Soalan 2:

Apakah maksud tentang Israel?
Jawapan pelajar HMT329:
2. sebuah Negara Kristian
4. kejam, menindas, membunuh
6. sebuah Negara yang tidak bercampur dengan politik
10. sebuah Negara yang mempunyai pemimpin yang kejam.
8. sesebuah peperangan yang mempunyai rakyat terkorban.
14. Negara yang mempunyai pemimpin yang berkomunikasi.

Bedasarkan maklumat daripada soalan 1 dan soalan 2, kita dikehendaki membuat perbandingan dari segi persamaan dan perbezaannya. Berdasarkan jawapan yang kita berikan, mereka mempunyai pendapat atau pandangan yang berlainan mengenai ciri-ciri persamaan dan perbezaan antara Palestin dan Israel. Antara jawapan yang diberi adalah seperti berikut:

No.28. Negara Israel lebih kuat.
No.24. Israel negara yang menindas, Palestin negara yang menindas.
No.9. Mempunyai agama yang berlainan. ( sukarela )
No.15. Israel ialah negara yang lebih kuat berbanding dengan palestin.
No.12. Wujud konflik politik antara kedua-dua negara.
No.8. Sebagai akibat rakyat yang menerima penindasan dan penderitaan.
Walau bagaimanapun, Dr. Radiah menyuruh kita mencari ungkapan yang sahih dan salah berdasarkan data yang dicari. Kami membuktikan kesahihanya dengan menggunakan Wikipedia, Berita Harian online, dan utusan online. Kemudian, kami pun memberi pendapat masing-masing, antaranya ialah

No.22, 7, 5. Mendapatkan bukti melalui Wikipedia bahawa ciri-ciri yang diberikan oleh
no.25 dan no.4 adalah betul, iaitu mengesahkan Israel dan Palestin berkonflik.
No.6 dan no.11. Membuktikan bahawa rakyat Israel tidak semestinya beragama Kristian
tetapi juga menganut agama yang berlainan.
No.10 dan no.26. Berdasarkan no.12, mereka membuktikan bahawa sememangnya
terdapat konflik antara kedua-dua negara ( dipetik daripada Wikipedia yang bertajuk “Konflik Israel Palestin )
No.27, no.29 dan no.8. Berdasarkan no.27, mereka membuktikan bahawa rakyat memang hidup dalam derita. ( dipetik daripada Utusan Malaysia online )

Jong Hui Ying, 91123
Lim Siew Suan,89696
Toh Wui Haur, 89798
Liew Siew Foong,89693
Wong Siet Li,89802
Koh Siew Kin,89687

HMT329:Pengajaran dan Pembelajaran Hari ini

http://hbt2130809syntax.blogspot.com/

Kuliah hari ini, kami telah belajar mengenai tiga faktor yang menentutkan aturan kata, iaitu
i. keseringan <>frequency
- berapa subjek, kata kerja dan objek yang wujud.
ii. ketertandaan<>markedness
-bertanda atau tidak bertanda
-bertanda-perkataan yang jarang digunakan, seperti ayat pasif yang jarang
digunakan dalam penulisan
-tidak bertanda- perkataaan yang sering digunakan, seperti ayat aktif.
iii. keneutralan konteks secara pragmatik
-jika keterangan ayat berada dihadapan, maka keterangan ini akan dipanggil sebagai konteks.
oleh itu keterangan yang dikenali sebagai konteks ini akan diabaikan .
-cth, petikan dalam artikel Israel Gempur Gaza:
1.Dalam pertempuran awal pagi itu, sembilan askar Yahudi terbunuh dan Hamas
mendakwa berjaya menawan dua askar Israel.
Perkataan yang bertanda merah merupakan keterangan bagi ayat tersebut, maka
keterangan itu akan diabaikan mengikut faktor keneutralan konteks secara
pragmatik.

Selain itu, kami juga telah belajar mengenai anafora dan katafora. Anafora ialah kata yang mempunyai hubungan dengan atecedent yang berada di depan anafora, contoh:
1. Buku ini diterbitkan dalam tahun 1983. Kandungan buku tersebut mengandungi 9 bab.
2. Serangan angin Ahmur boleh berpunca daripada darah tinggi . Kesan penyakit ini
menjejaskan kehidupan individu.
Perkataan yang berwarna merah merupakan atecedent bagi anafora bagi perkataan yang berwarna hijau. Atecedent merupakan ungkapan asal anafora.

Manakala katafora pula merupakan perkataan atau benda yang terpaksa merujuk sesuatu ke depan atau ke belakang. Dalam erti kata lain, katafora boleh juga dikenalpasti dalam bentuk kata ganti nama. Contoh ayat yang diberi oleh Dr Radiah dalam kuliah adalah seperti berikut:
1. Selepas dia beranak, Hakim mandul.
Dalam ayat di atas, perkatan 'dia' yang berwarna merah merupakan katafora dan perkataan
'Hakim' yang berwarna hijau merupakan postcedent atau pacacedent. Contoh lain seperti:
2. Selepas semuanya dicuci, buah tomata dimasukkan ke dalam plastik untuk disimpan ke
dalam peti sejuk.
Perkataan '-nya' yang berwarna merah merupakan katafora kerana merupakan kata ganti
nama dan perkataan buah tomato merupakan postcedent atau pacacedent.

Di samping itu, Dr. Radiah juga telah mengajar kami cara customize blog. Saya tidak pernah menulis blog dan ini merupakan kali pertama saya menulis blog.

HMT329:Gloss, Bahasa dialek<>Bahasa Melayu Baku

Bahasa Hokkien<>Bahasa Melayu Baku
1. Anjing yang berwarna putih itu sungguh garang.
Hi jiak pek se ei kao jin pai
Itu ekor putih warna punya anjing sungguh garang

2. Kenapa begitu lewat kamu belum balik lagi?
Ca me lu nang ai nei wuai kok aiboi tui kok
Kenapa kamu orang begitu lewat lagi belum balik lagi

3. Saya ingin beli sekotak coklat.
Wa ai be ji up coklat
Saya ingin beli satu kotak coklat

4. Malam ini dia ingin menonton wayang tetapi dia kerja malam.
Ki mei yi ai ki kuang hi tapi yi zuo mei kang
Ini malam dia mahu pergi tengok wayang tetapi dia buat malam kerja

5. Meraka sangat gembira kerana kuliah hari ini dibatalkan.
Yinang jin huanghi yinwei kinji ai ke quxiao
Mereka sangat gembira kerana hari punya kuliah dibatalkan.

6. Mei Ling ialah kawan baik nenek.
Mei Ling si ahma ai ho pengyou
Mei Ling ialah nenek punya baik kawan

7. Tahun ini kami beraya di kuching tetapi kami mungkin akan balik pada hari kedua.
Kini kuihni wonang kin kuching kuihni tapi teji ji koleng wanang wu tui
Ini tahun baru kami di Kuching raya tetapi kedua hari mungkin kami ada balik

8. Malalm ini saya ada kuliah oleh itu saya tidak dapat pergi rumah kamu.
Wa kimei wu shangke suoyi wa betang ki lu
Saya malam ini ada kuliah oleh itu saya tidak dapat pergi kamu ai chupunya rumah

9. Saya suka makan buah durian
Wa sukak jiak liulian
Saya suka makan durian

10. Hujung minggu ini kami hendak pergi ke pantai berkelah.
Zhele zhoumo wanang ai ki haipi yechang
Ini hujung minggu kami hendak pergi pantai berkelah

LIFE

The future is unknows

It just time that comes, and then go
It is time that has to come

No matter how it is said and done.

When we think of tomorrow

We wonder if it'll be joyfully or sadly

No one can tell, no one can say

For it is something no one ever knows.

Though the future is not far from the past

Since years go and very fast

It should not matter what tomoro will be
For it is only today we can see......